英语六级听力listening (全)

发布于:2021-10-27 18:13:44

Strategies For CET-6 --Focusing on Listening 六级听力攻略
主讲:杨红

2014 年秋“大学英语六级辅导”授课时间表
11月15,16日
11月22、23日

听力(杨红)
阅读(张艳雷)

听力(杨红)
听力(杨红)

11月29、30日
12月6、7日

阅读(张艳雷)
翻译(姜辛歆)

阅读(张艳雷)
写作(姜辛歆)

12月13,14日

阅读(张艳雷) 六级模拟(张艳雷)

六 级 新 题 型 简 介
对话 (15%)—短对话 (8组) —长对话(2组 7道题)

听力理解 (35%)
短文(20%)

多项选择(10%)

复合式听写 (单词短语听写) 词汇理解(5%)—选词填空 题型分类 阅读理解 (35%) 长篇阅读(10%)—匹配
仔细阅读 (20%)

短文写作(15%)

翻译 (15%)



汉译英 段落翻译

正式听音前试听3分浏览问题 短对话 长对话 篇章 (共8道题 (共7道题 (共10道题 9秒一道) 6秒一道) 6秒一道)

短对话

1)【听前】找出四个选项中是否有两个或三个选项中带有同一个 中心名词或v-ing形式的名词
? 重点关注:带同一语域词的选项;带有相同主语、结构十分相 似的双选项;含比较级的双选项;带以It 开头的强调句的双选 项;带may或might的选项) 2)【听前】找不到标志性选项,【听中】如果三个选项中(四个 选项都是句子)的词都听到了,剩下一个选项中的词根本没听 到,答案可能在其中。(以理解听力原文为主) 3)【听前】注意选项中表时间的信号词,它们在句子中做时间状 语,通常置于句尾。 【recently, nowadays, today, on weekends, at present, in the past, permanently, contemporarily, for a while, next week等】

4)【听中】存在与听力原文中的词或短语 同义替换的选项为首 选

? 1. resign (n. resignation) / quit / leave one’s position

? 2. fix / repair →mechanic ; assembling
3. be late → delay 4. pay off→ succeed / gain success ★ 5. 原文听到“fail / disappointing/ I wish …”或 “doubt/ doubtful 表怀疑、否定”

→表否定意义的句型与之匹配。“I don’t / didn’t…,
I couldn’t…, sb. should stop doing…” 6. play a part in / play a role in 7. convert…into / change(turn)…into / switch…into 8. distort / twist (the news, one’s idea)

9. eliminate / get rid of / pass over/ remove

10. continue / stick with (to)

11. weird / strange/ odd/ queer
12. advice→ counsel, counseling ? 13. dress formally→ suit and tie ? 14. studio, “Good evening, welcome to …” →hosting a TV program / show

15. dress, wear, style, fashion (同语域)
? 16. car, auto, vehicle, driving, trucks (同语域)

17. take a bath→take a shower
18. recent→ latest, new, up-to-date ★ 19. “Thanks for the invitation, but…” → decline

★ 20. “no problem” (yes);

→count on sb.

“I’m afraid…; I can’t decide it…” → can’t count on
原文中 有“count on” → 选项 sb can / be able to do 21. 关注句中带虚拟的选项 sb should do …

★ 22.有关 ticket
★ 23. available 表某人有空;某物可以得到或使用

(obtainable, accessible and ready for use)
★ 24.关注选项中带有Many (people)或 Most (people)对某文章或新事物的态度及反响的单个选项

★ 25. 以短语(n.短语或 v.短语)形式出现的选项, 听到哪个选项中的词(或同义替换词)就选哪个选 项。选听到信息量最大及重复率高的选项。

2013年6月 六级部分真题答案
Part III 11~18 D C A D C A A B 19~25 A C B B D B C 26~35 D B A D B C D A B C

36. qualities 42. initiative
Part IV

37. charming 43. personality

38. unpredictable
41. participant

39. encounter 40. relaxed

52-61 A C A B D A D B C B

长对话

1. 听前

精准预测

? 扫视选项的过程中划出选项中 的名词以及离名词最*的形容
词;带时间状语的选项;带数

字或百分比的选项; 遇到态度
题找出表肯定和否定的两个选 项,答案通常在其中。
11

2.听中 考点:

① 表转折关系的词 but, however… 后
② I believe, I guess, I think… 后

③ 有关百分比或数字的部分
④ 听力开始时有关主题的一段陈述以及首 个回合都会出题(第一次问及第一次答) ? 做标记→ 边听边看选项并在先前所划的

重点信息上做标记
? 匹配→答案通常为原文词句 或 同义转述

① 一个回合通常只出一题,不会占两道题。当一个 回合所涉及的题已经完成(在选项中找到了2个或2 个以上的对应词),并听到有新的问题提出时,我 们需立刻浏览下一个问题中的选项。 ②当回答问题者的话语中涉及多个选项中的内容 时,倾向于选信息量大的选项或是信息重复多遍的 选项;尤其倾向于选带有问话人和答话人重复提及 的信息的选项。 ③如果四个选项中没有找到任何和听力原文相关的信 息时关注带有和原文中同义替换的词语的选项。 ④ 当一道题中的两个或两个以上选项都是优选项时, 需分辨你所划出的重点信息(多数为名词)附*的 词(多数为形容词)是否在原文中被偷偷替换或根 本没提到。最后结合提出的问题作出抉择。

篇章听力

1. 听前 ? 划题眼以名词为主,其次为较难、较长 的动词或形容词。 ? 扫视选项的过程中重视带有数字的时间 状语的选项,尤其注意选项中句子结尾处 的时间状语;带数字或百分比的选项; 带比较级的双选项;带情态动词 may和 might的选项为优选 ? 最后一题可能出主旨题或推论题,通过 对文章内容的大致理解并结合所提出的 问题作出选择。

2.听中
? 四个选项中如果有至少2个选项中的重点 单词在听力原文中都听到了,倾向于选信 息量大的选项。若信息量相同首选信息重 复多遍的选项;注意听篇章结尾时的最后 一句话,多数含有最后一题的答案;最后 结合提出的问题做出选择。 ? 如果四个选项中有两个或三个选项中的关 键词在听中以并列形式出现,那它们一定 不是答案。(等价选项排除)

复合式听写

1.

听前

? 预测主题 (通过段首句) ? 空白处词的词性(空前是否有定冠词、不定冠 词或形容词确定空中所填为n.) 2. 听中

* 第一遍以记为主,完成单词或短语的部分拼写;
* 第二遍以记为主,争取完成全部单词或词组的

拼写同时注意单词的单复数;
* 第三遍以核查为主,注重细节。检查单词的拼

写、单复数及词性;注意词组是否完整

复合式听写真题中的高频词
convenient (adj.) convenience (n.) →in~ (anti.) accurate (adj.) accuracy (n.) →in ~ (anti.) humorous (adj.) humor (n.) experienced (adj.) →in~ (anti.) dramatically symbol responsibility / duty instant (urgent , without delay) in an ~ 一瞬间 constant (stable, unchanging) be ~ in/ to 永恒,忠诚于

1. recall sb ~ sth remind sth ~ sb of
memories, mental connection, association, imagination, fantasy (同语域词)

2. be confused , perplexed, puzzled 3. stress, strain, anxiety
loneliness, isolation, immune system, disease (同语域词)

4. hamper, hinder, prevent 5. appropriate →in~ adequate →in~ proper → im~ 6. decline, decrease, drop(dropout), fall shrink(减少,退缩,收缩)slump (暴跌), plunge (突降,下降)

7. attain (with efforts),
acquire (through learning), pursue (goals, degree) 8. advantage →dis~ superiority (be superior to) → inferiority(be inferior to)

9. capability (be capable of), competence (be competent for/ to), capacity, ability (be able to)
10. apparent, obvious, evident, clear 11. dull, boring, tiring, uninteresting 12. under the influence / effect of

affect / have an impact on

13. guilt (guilty), commit, crime, offense, violation, duty, obligation, responsibility,

legal (illegal) , legislation (同语域词)
14. primative (原始的) ~ people, society

initiative (创始的, 自发的; 主动权)~ proposal, ~ findings
→ on one’s own ~ (主动,自发地) → take the ~ in(主动做某事) 15. manifest, display, show, prove 16. eliminate (be ~d from), get rid of, eradicate, root out, destroy, ruin, extinguish (熄灭,扑灭,消灭) extinct (extinction) =extinguished , dead (灭绝的,消亡的
)

17. 大量,许多(接可数n.复数) → a multitude of / a great number of / numerous /many 大量,许多(接不可数n.) → a great amount of / large amounts of/ a great deal of / much 接可数n.复数或不可数n. → a large quantity of/ lots of / a body of 一片 18. inspire, motivate, stimulate 19. anticipate, foresee, predict 预期,预言 forecast 预报,预测 expect 期待,盼望


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