2020七年级上学期班主任工作计划

发布于：2021-07-29 13:35:33

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2020 七年级上学期班主任工作计划
导读：本文是关于 2020 七年级上学期班主任工作计划，希望能帮助到 您！
初一班主任工作计划(一) 新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀 希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最 大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学 生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船* 稳地行驶在知识的海洋中。 我这学期的班主任工作计划如下： 一、指导思想 1、认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌 握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个 和谐班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学*等 方面有更进一步的提高。 二、工作内容及措施： 1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时 间加于强化。 初一班规如下： (1)自尊自爱，注重仪表。初一下班主任工作计划(2)真诚友爱，礼貌

待人。

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(3)遵规守纪，勤奋学*。

(4)勤劳俭朴，孝敬父母。

(5)严于律己，遵守公德。

2、建立一个公*公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、

作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们

学*的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现

他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所

欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有

一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺

度，使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取

得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学*体会，带动全班共同进步;指

导学*困难生，多与之谈话，研究学*方法，鼓励他们建立自信心，尽快

缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决

问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位

一体的教育模式。*时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与

家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

8.统一协作，常和任课教师家长统一协作，共同努力，及时沟通，齐

抓共管。

初一班主任工作计划(二)

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著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成

良好的*惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的*惯养成的基础，有了良

好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的

建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万

丈高楼*�*稹钡钠搪啡耍疑罡凶约涸鹑沃卮蟆Ｓ屑诖耍医险婀�

察学生具体情况，虚心向�*嘀魅谓淌ρ�*，尽全力做好班级工作，争取

早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一 xx 班!

现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、指导思想

1、认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌

握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主*等、团结协

作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚

力。

二、学生基本情况分析

我班现有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。总体上看，我班学

生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学

*状态业已基本摸清。大体而言，全班学*目的不是很明确，作为初一新

生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣

散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方

面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

我们初一 xx 班的班集体建设主题：“让优秀成为一种*惯”。

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这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种*惯”。大家都 知道，我们的一言一行都是日积月累养成的*惯。我们有的人形成了很好 的*惯，有的人形成了很坏的*惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一 种*惯，使我们的优秀行为*以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此，全体同学都能树立明确的学*目标，形成良好的学*风气;建立 一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集 体。 四、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生 的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好*惯的养成教育，制 定“班级量化管理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学*《中学生日常行为规范》、《中 学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强 班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学**惯，建立学*组，掀起竞 争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学*态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大 扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学*环境。

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8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交 通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用 的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力 量，推动班集体的发展。
9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育 好学生。
10、学校教育与家庭教育相结合。*时通过电话、家访等途径加强与 家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励 或帮助学生，作好学生的思想工作。
11、多巡查，查自*、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生 的情况。
初一班主任工作计划(三) 这学期我接任初一 xx 班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对 这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的 想法是：为了使学生能够在同德中学学*的三年时间里，学到更多的本领， 发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生 认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在 现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟， 班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一 位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制 定本学期班主任工作计划如下： 一、基本工作要点 1、 确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

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班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果 没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体 应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》 和《班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为 舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想” 为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学*园地，加强对学生的 思想品德教育和行为*惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学 *氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到 自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我 们的班级，热爱我们的祖国。
2、 时刻不懈地加强学生的安全教育工作 充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育， 加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐 患及时报告的教育。 3、 尊重学生，关爱学生 “有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任 的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生 人格、兴趣、爱好，了解学生*惯以及为人处世的态度、方式等，然后对 症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 4、 抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组 成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学*委员 负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”

等。

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5、学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长

共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教

师、学生三位一体的教育模式。

(2)*时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，

使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好

学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，

对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学*动机和态度，

培养他们良好的学*方法和学**惯。

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生

和差生的教育工作。

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯

定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，

不断进步;

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学

生在活动中受到教育;

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力;

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

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以上是我新学期的班主任工作计划，请领导批评指正。我想只要我们 以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一 分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。
初一班主任工作计划(四) 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制 定如下班主任工作计划： 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导， 以深入开展素质教育和创新教育为目标， 围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注意培养和提高学 生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特 色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人，男女人数失衡。学生 来自周边各个小村， 在个性、学**惯等方面都存在很大的差异，没有特 殊的学生。 具体情况分析 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守 纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己的言行。 但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以 自我为中心，纪律观念淡薄 等现象，可以通过集体教育来转化。 学*方面，本班学生热爱学*，有良好的学**惯。上课大部分专心 听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学**惯不好，上课不能 集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希

望与教师积极配合，共同教育好孩子。

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班级特点，本班学生爱学*、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生

文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为*惯，继续进行热爱

班级的教育、团结同学 的教育，搞好心理健康教育。

具体工作

1、继续抓好初一 xx 班学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示

范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作

(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，

锻炼能力，培养其集体荣誉 感

(2) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，

形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学*方面，为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，制定以下

措施

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(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方 面表现好就可以随时 加分，学生每得到 20 分，就可以换一星星。表明学 生在各方面都有显著的提高。对每个小组的 学*、纪律、卫生情况进行评 比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学*小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的 组长。“学*小组” 中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才 能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团 结协作精神，也是转化后进生 的一条有效途径。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参 与评比，具体做法
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡， 不好的适当减奖卡，由 每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自 己的行为，齐心合力才能 成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过小学的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细， 为此我将采取以下措施 (1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人， 增强小组意识，起到模范带 头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干 净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作， 要处处与学校教育保持一致， 搞好班级的育人

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环境， 在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部 同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学*心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康 教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系， 实施有计划的教育。 初一班主任工作计划(五) 新学年开始了，学校领导安排我继续担任班主任，真的感到有很大的 压力。这是对我的信任，也是挑战!我决定全力以赴，做好每一件事情，做 好班主任工作。 一、班级情况分析 1、本班共有 43 名学生，其中男生 22 人，女生 21 人，汉族 29 人，少 数民族 14 人。 2、大部分学生有一定的学*基础，三分之一的同学学*基础不扎实， 学*成绩*衡度不够。有 3 个留守学生，有 6 个单亲家庭的学生。对班级 管理带来很大的难度。 3、学生普遍的生活*惯不好，需要加强行为、生活*惯的养成教育。 二、本学期目标 1、培养学生良好的行为*惯和学**惯。以人为本，教育学生成为一 个 正直，善良，智慧，健康的人。 2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事 事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。利用各种活动增 强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

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3、营造一个温馨，和谐，自然的学*环境，让学生到了班里就象回到 了家里一样。
4、进行学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导， 提高学*效率。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上 的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友” 的新型师生关系。
三、具体措施 (一)班级文化建设： 班级目标： 人人都快乐—快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗? 我来帮助你”; 人人都进步—做最好的自我，做最好的班级; 人人都*安—有健康的身体，不出任何安全事故。 班级标语：细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生 班训：志存高远 脚踏实地 青春飞扬 永不言弃 班歌：《放飞梦想》 教室布置：主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书 海拾贝”，“告诉世界我能行”，“法制天地”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才 艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生 积极向上，努力进取。 (二)学生*惯培养： 对于七年级新生来说，良好的行为*惯和学**惯非常重要，将直接 影响到他们以后的学*生活，开学初，关于学生*惯，我准备主要抓好以

下方面：

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1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。

3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会。

4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。

5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。

6、课前整理充分，学*用品摆放整齐。

7、坐姿站姿正确，充满自信。

8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。

9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹。

10、培养做任何事情的认真态度。

(三)班级常规管理：

1、建立强有力的学生领导班子。确定班干部，把班上的具体工作分配

到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，

团结协作，共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓

励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、班级日记。值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改

正措施。

3、定期开展评比：评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他

们为榜样，号召全班同学向这些人学*。

4、认真学*《中学生日常行为规范》，时刻以此和自身行为对比，使

自己不断进步。

(四)学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，

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配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关 系，使各学�*淌δ芄桓骶∑淠埽龊醚母ǖ加虢萄Чぷ鳎髅叛Э� 都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2、做好“后进生”转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的，我班拥 有一些的优秀的学生，用她(他)们的学*态度和精神做榜样，影响班级中 的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学*生活， 激发他(她)们的学*激情，提高学*兴趣与成绩。*时充分利用课余时间 对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式 多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。 5、引进竞争机制，激发学生学*热情，充分调动学生的积极性。 (五)班会活动安排： 班会主题 《我爱我班》—树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热 情。 《感恩父母》—让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最 无私的爱。 《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。 《班级之最》—发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。 《文明伴我行》—使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学 生讲文明，爱文明，养成良好的文明*惯，营造良好的学*环境，提高学 生文明素养。 《微笑与生活》—我微笑，我快乐，让我们用最甜美的微笑铸就和谐

校园。

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《学会倾听》—通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，掌握人

际交往的重要环节，帮助学生之间建立良好关系，增强班级的融洽和集体

感。

《心里健康教育》—应对不良情绪

《向陋*宣战》—让养成教育成为道德教育的重点，铲除那些根深蒂

固的陋*和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风采。

总之，只有做好班级的管理工作，才能提高学生的学*成绩，促进教

育教学工作更好的开展，进而取得工作上的突破，所以，在本学期中我将

努力做好班主任工作。


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