2020七年级上学期班主任工作计划

发布于:2021-07-29 13:35:33

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2020 七年级上学期班主任工作计划
导读:本文是关于 2020 七年级上学期班主任工作计划,希望能帮助到 您!
初一班主任工作计划(一) 新学期,我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀 希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,作为一名班主任,我认为自己最 大使命是促进学生健康成长,让学生学会做人,学会求知。以后我要把学 生的成长放在工作中的首位,要当一位称职的船长,带领初一这条大船* 稳地行驶在知识的海洋中。 我这学期的班主任工作计划如下: 一、指导思想 1、认真学*新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌 握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。 2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个 和谐班集体。 3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学*等 方面有更进一步的提高。 二、工作内容及措施: 1、制定一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时 间加于强化。 初一班规如下: (1)自尊自爱,注重仪表。初一下班主任工作计划(2)真诚友爱,礼貌

待人。

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(3)遵规守纪,勤奋学*。

(4)勤劳俭朴,孝敬父母。

(5)严于律己,遵守公德。

2、建立一个公*公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、

作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行阳光工程,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们

学*的自信心,维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们,发现

他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所

欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有

一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺

度,使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取

得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学*体会,带动全班共同进步;指

导学*困难生,多与之谈话,研究学*方法,鼓励他们建立自信心,尽快

缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

7、结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决

问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位

一体的教育模式。*时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与

家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。

8.统一协作,常和任课教师家长统一协作,共同努力,及时沟通,齐

抓共管。

初一班主任工作计划(二)

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著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成

良好的*惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的*惯养成的基础,有了良

好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期,如何促进良好班风班纪的

建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万

丈高楼**稹钡钠搪啡耍疑罡凶约涸鹑沃卮蟆S屑诖耍医险婀

察学生具体情况,虚心向*嘀魅谓淌ρ*,尽全力做好班级工作,争取

早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一 xx 班!

现根据本班具体情况特制定计划如下:

一、指导思想

1、认真学*新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌

握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主*等、团结协

作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚

力。

二、学生基本情况分析

我班现有学生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人。总体上看,我班学

生男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的观察,学生的学

*状态业已基本摸清。大体而言,全班学*目的不是很明确,作为初一新

生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣

散。全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方

面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

我们初一 xx 班的班集体建设主题:“让优秀成为一种*惯”。

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这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种*惯”。大家都 知道,我们的一言一行都是日积月累养成的*惯。我们有的人形成了很好 的*惯,有的人形成了很坏的*惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一 种*惯,使我们的优秀行为*以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此,全体同学都能树立明确的学*目标,形成良好的学*风气;建立 一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正 气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集 体。 四、具体措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生 的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好*惯的养成教育,制 定“班级量化管理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会,组织学生学*《中学生日常行为规范》、《中 学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强 班级凝聚力。 5、结合常规教育,培养学生的良好的学**惯,建立学*组,掀起竞 争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学*态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大 扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学*环境。

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8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交 通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
9、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用 的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力 量,推动班集体的发展。
9、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育 好学生。
10、学校教育与家庭教育相结合。*时通过电话、家访等途径加强与 家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励 或帮助学生,作好学生的思想工作。
11、多巡查,查自*、静校和晚寝,时刻观察学生的动向,掌握学生 的情况。
初一班主任工作计划(三) 这学期我接任初一 xx 班的班主任工作,这是我首次接任班主任。面对 这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的 想法是:为了使学生能够在同德中学学*的三年时间里,学到更多的本领, 发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生 认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在 现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟, 班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一 位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制 定本学期班主任工作计划如下: 一、基本工作要点 1、 确立班集体的奋斗目标,营造良好的班级氛围

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班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果 没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力,所以一个良好的班集体 应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱,以《中学生守则》 和《班级规章制度》为准则,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为 舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想” 为目标,以班会为宣传阵地,充分利用黑板报和学*园地,加强对学生的 思想品德教育和行为*惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的生活、学 *氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到 自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而热爱我们的学校,热爱我 们的班级,热爱我们的祖国。
2、 时刻不懈地加强学生的安全教育工作 充分利用班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育, 加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理的教育和发现安全隐 患及时报告的教育。 3、 尊重学生,关爱学生 “有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任 的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生 人格、兴趣、爱好,了解学生*惯以及为人处世的态度、方式等,然后对 症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。 4、 抓好班干部队伍的组建和培养,师生共同管理 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组 成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学*委员 负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”

等。

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5、学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长

共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教

师、学生三位一体的教育模式。

(2)*时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,

使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好

学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,

对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育,端正学生的学*动机和态度,

培养他们良好的学*方法和学**惯。

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,作好协调工作。

3、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。

4、着重抓好班级的纪律,班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生

和差生的教育工作。

5、拿起“表扬”的武器,对成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯

定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。

6、力争与每位学生多交流,做好他们的思想工作,使他们提高认识,

不断进步;

7、积极参加学校组织的各项活动,班级内部也可适当安排活动,使学

生在活动中受到教育;

8、健全班委会,明确班干部的分工,提高学生的管理能力;

9、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励。

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以上是我新学期的班主任工作计划,请领导批评指正。我想只要我们 以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一 分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。
初一班主任工作计划(四) 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制 定如下班主任工作计划: 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导, 以深入开展素质教育和创新教育为目标, 围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线,以学生的行为*惯的养成为主要内容,注意培养和提高学 生的基本道德。规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特 色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人,男女人数失衡。学生 来自周边各个小村, 在个性、学**惯等方面都存在很大的差异,没有特 殊的学生。 具体情况分析 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守 纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己的言行。 但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以 自我为中心,纪律观念淡薄 等现象,可以通过集体教育来转化。 学*方面,本班学生热爱学*,有良好的学**惯。上课大部分专心 听讲,发言积极,作业书写不够认真。个别学生学**惯不好,上课不能 集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。 家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希

望与教师积极配合,共同教育好孩子。

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班级特点,本班学生爱学*、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生

文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为*惯,继续进行热爱

班级的教育、团结同学 的教育,搞好心理健康教育。

具体工作

1、继续抓好初一 xx 班学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示

范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作

(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,

锻炼能力,培养其集体荣誉 感

(2) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,

形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学*方面,为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气,制定以下

措施

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(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方 面表现好就可以随时 加分,学生每得到 20 分,就可以换一星星。表明学 生在各方面都有显著的提高。对每个小组的 学*、纪律、卫生情况进行评 比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学*小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的 组长。“学*小组” 中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才 能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团 结协作精神,也是转化后进生 的一条有效途径。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参 与评比,具体做法
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡, 不好的适当减奖卡,由 每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自 己的行为,齐心合力才能 成为“优秀小组”。 3、卫生方面,通过小学的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细, 为此我将采取以下措施 (1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人, 增强小组意识,起到模范带 头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干 净,警告卫生*惯不良的同学,做好记录。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作, 要处处与学校教育保持一致, 搞好班级的育人

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环境, 在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部 同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学*心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康 教育,正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系, 实施有计划的教育。 初一班主任工作计划(五) 新学年开始了,学校领导安排我继续担任班主任,真的感到有很大的 压力。这是对我的信任,也是挑战!我决定全力以赴,做好每一件事情,做 好班主任工作。 一、班级情况分析 1、本班共有 43 名学生,其中男生 22 人,女生 21 人,汉族 29 人,少 数民族 14 人。 2、大部分学生有一定的学*基础,三分之一的同学学*基础不扎实, 学*成绩*衡度不够。有 3 个留守学生,有 6 个单亲家庭的学生。对班级 管理带来很大的难度。 3、学生普遍的生活*惯不好,需要加强行为、生活*惯的养成教育。 二、本学期目标 1、培养学生良好的行为*惯和学**惯。以人为本,教育学生成为一 个 正直,善良,智慧,健康的人。 2、建设良好班风,建设完善的班级管理制度,做到“人人有事做,事 事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水*。利用各种活动增 强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

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3、营造一个温馨,和谐,自然的学*环境,让学生到了班里就象回到 了家里一样。
4、进行学风建设,培养学*兴趣,明确学*重要性,注重学法指导, 提高学*效率。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上 的朋友,为学生排忧解难,树立信心。与学生融洽相处,建立“亦师亦友” 的新型师生关系。
三、具体措施 (一)班级文化建设: 班级目标: 人人都快乐—快乐人生三句话,“太好了”,“我能行”,“你有困难吗? 我来帮助你”; 人人都进步—做最好的自我,做最好的班级; 人人都*安—有健康的身体,不出任何安全事故。 班级标语:细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生 班训:志存高远 脚踏实地 青春飞扬 永不言弃 班歌:《放飞梦想》 教室布置:主要栏目有“成长故事”,“心灵驿站”,“知识海洋”,“书 海拾贝”,“告诉世界我能行”,“法制天地”,“安全知识”,“佳作欣赏”,“才 艺展示”等。充分选用教室的墙壁,营造良好的班级文化氛围,激励学生 积极向上,努力进取。 (二)学生*惯培养: 对于七年级新生来说,良好的行为*惯和学**惯非常重要,将直接 影响到他们以后的学*生活,开学初,关于学生*惯,我准备主要抓好以

下方面:

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1、衣着整洁大方,不披衣散扣,不穿拖鞋,不穿奇装异服。

2、少吃零食多吃饭,多吃有益的食物,使自己拥有健康身体。

3、集会时排队进场,严禁喧哗,集会期间认真听会。

4、就餐有条不紊,严禁跑步进餐厅。

5、热爱劳动,保持个人卫生和集体卫生。

6、课前整理充分,学*用品摆放整齐。

7、坐姿站姿正确,充满自信。

8、合理利用每天的课余时间,争分夺秒。

9、课间保持教室安静,严禁大吵大闹。

10、培养做任何事情的认真态度。

(三)班级常规管理:

1、建立强有力的学生领导班子。确定班干部,把班上的具体工作分配

到每一个学生,“人人有事做,事事有人做“,对每个人明确各自的职责,

团结协作,共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓

励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2、班级日记。值日生小结,总结当周的值日情况,提出问题并建议改

正措施。

3、定期开展评比:评出班级的“文明学生”,“优秀班干部”等,以他

们为榜样,号召全班同学向这些人学*。

4、认真学*《中学生日常行为规范》,时刻以此和自身行为对比,使

自己不断进步。

(四)学风建设:

1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。适应新学科,

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配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关 系,使各学*淌δ芄桓骶∑淠埽龊醚母ǖ加虢萄Чぷ鳎髅叛Э 都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
2、做好“后进生”转化工作。常言道:榜样的作用是无穷的,我班拥 有一些的优秀的学生,用她(他)们的学*态度和精神做榜样,影响班级中 的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学*生活, 激发他(她)们的学*激情,提高学*兴趣与成绩。*时充分利用课余时间 对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式 多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。 5、引进竞争机制,激发学生学*热情,充分调动学生的积极性。 (五)班会活动安排: 班会主题 《我爱我班》—树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热 情。 《感恩父母》—让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最 无私的爱。 《珍爱生命》—引导学生珍爱生命,体验生命的价值。 《班级之最》—发挥优点,摒弃缺点,努力完善自我。 《文明伴我行》—使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学 生讲文明,爱文明,养成良好的文明*惯,营造良好的学*环境,提高学 生文明素养。 《微笑与生活》—我微笑,我快乐,让我们用最甜美的微笑铸就和谐

校园。

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《学会倾听》—通过这节班级主题活动课,让学生学会倾听,掌握人

际交往的重要环节,帮助学生之间建立良好关系,增强班级的融洽和集体

感。

《心里健康教育》—应对不良情绪

《向陋*宣战》—让养成教育成为道德教育的重点,铲除那些根深蒂

固的陋*和伤风败俗的举止,重现中华文明礼仪之邦的风采。

总之,只有做好班级的管理工作,才能提高学生的学*成绩,促进教

育教学工作更好的开展,进而取得工作上的突破,所以,在本学期中我将

努力做好班主任工作。


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